陈现培——“自我管理”意识不容忽视

 

 

　　首届china-designer全国高校空间设计大赛的部分获奖学生已经进入设计名企开始实习，学生从院校走进社会的过渡是大家非常关心的问题。现在武汉工业学院工商学院的杨倩同学已经在国际设计联合机构有限公实习了一段时间，今天我们很荣幸请到了总经理陈现培先生和助理胡珊珊小姐，和我们共同探讨在院校与企业对接过程中遇到的问题。

 

　　China-Designer：在院校、企业之间搭建一个良好的对接平台，是我们一直都非常重视的工作，您给予了我们非常大的支持，我们非常感谢。获奖学生杨倩同学这段时间在公司的实习情况如何?她所在的部门(或者小组)有没有参与到某个实际项目中去?

 

　　胡珊珊：来实习的这位同学不错挺的，这段时间参与过很多项目，一般情况是设计师统筹好了任务，分配给他去做什么做什么这样子。她主要是做绘图方面的工作比较多，平时挺爱问问题的，也非常好学。她现在已经回学校忙毕业设计的事情了，走之前说希望毕业以后还能继续过来工作，我们也随时欢迎她回来。

 

　　China-Designer：现在就业形式非常紧张，但是公司对于优秀人才的需求还是很大的。往年公司一般是通过什么途径来招聘的?是否遇到过什么难题?在培养新员工上，您通常会如何挖掘他们的潜力，让有能力的人发挥他的最大价值?

 

　　陈现培：其实学校的人才资源是非常丰富的，我们往年都会从院校这边接收一些新员工，和我们比较熟的院校老师也会推荐一些同学来实习，但是基本没有采用过院校招聘这种形式。对于新员工培养我们还是比较注重的，大学里面的老师并没有很好的教会学生如何学习，所以4年以后出来的同学很难进入工作状态。所以让他们很快进入学习的状态，并且让他知道如何学习是初期最重要的事情，先要教会他如何学习，再去教他如何工作。在实际工作上我们公司和其他公司不太一样，因为我们走的是研发路线。在公司每一个设计师所做的任何一项工作，都是通过研究之后得到的成果。因此每个设计师在这里的工作都不仅仅是工作，而是在研究的过程中工作，比如研究户型、研究人文、研究功能、研究流线，最终实现一个结果。有一些单位，可能招助理来了就是做一些辅助的工作，甚至端茶送水、打印装订图纸之类的打杂，这样对学生的发展就很难有好的影响。

 

　　China-Designer：我们发现很多学生，包括一些年轻设计师，在对自己的职业规划方面都没有什么概念，包括这次我们联系实习就业的过程中，也发现很多学生的想法都特别不稳定，自己没有一个定位和方向。您这一代人步入社会的时候也存在这种情况么?

 

　　学生们在学校的时候就容易自我感觉良好，而真正走出校园进入工作当中，往往感觉很吃力。大学通常是培养学生知识的综合性，要让他们什么都懂，而不会在某一个领域那么专。假如大学也要求学生像我们现在这样在某一个领域专到这么深，那教学体系就出现问题了，反而是不对的，大学就应该大而全。而这种教育的结果就是学生普遍很盲目，没有一个明确的目标，很多学生出来用3-5年可能都找不到一个学习的方法，其实他能力并不差，水平也不低，但就是不会工作不会学习，导致公司也没有办法接收。包括我们自己，刚毕业的时候其实也什么都不懂，需要在社会上慢慢去找这么一个定位，钻某一个方向。所以说大学出来刚走向社会的这2-3年时间，就是要去选择某个领域、某个方向的。

 

　　China-Designer：我们发现，一般公司都不愿意用刚毕业的学生觉得不好用，没有工作经验的学生就业也很难，甚至很多重点设计院校也是这样。为什么会出现在这种情况，这些学生难用难在什么方面?我们能怎样更好的衔接有经验的设计师和院校培养体制，一起解决这个问题。

 

　　一方面就是现在学生学到的知识都很滞后，学校的老师也并不是走在前沿，既不是搞设计的也不对设计做研究，那么老师都不前沿设计怎么前沿呢。最近我们和一些知名高校的设计师合作也明显的发现，一些人的思想非常落后，对市场时尚的东西非常不敏感。他们就是抱着我们的学府、学院派，有一种“象牙塔”的自负，好像大家都吹捧他他就是国内最牛的，这是非常严重的问题，就和历代王朝一样，达到鼎盛时期开始自负，自负以后就造成跟不上时代的结果。

 

　　另外一方面，现在的学生缺少工作的逻辑思维和统筹管理。实际上一旦进入工作状态，你对你的工作是要做管理的，对你的人生是要做管理的，学生就没有学会对自己做好管理，对工作做好管理，对项目做好管理，对时间做好管理。这一系列的管理，在学校中哪个老师教他们呢?一个作业规定一个月完成，那么前20天都出去玩了，最后10天抓紧时间赶出来交差，匆匆忙忙赶完了。这种状态绝对不适合现实工作的，现在很多设计师也都有这种毛病。

 

　　抱怨学校是没有用的，学校固然存在问题，而从学校进入各个领域之后，如何通过一种管理让他快速进入一种自我管理才是重点。父母培养学生走进大学，让他们包罗万象，什么都要学，毕业以后他们进入工作岗位，就要想如何让他们快速学会自我管理、统筹管理，这方面的能力是大学给不了他们的。在欧洲，很多设计注重的就是管理。设计是什么?就是有很好的想法和完整严密的计划，这个计划是什么，就是管理，没有管理如何来做设计?现在我们国内的教育就是强化了思想，弱化了计划、管理。

 

　　China-Designer：下届大赛我们会继续加强公司与学生对接的工作，针对实习就业这方面，您从公司的角度有什么意见、建议?除了举办大赛以外我们还能够做些什么?

 

　　我觉得大赛这种形式是很好的，为学生提供了这样一个平台，让他们的视野可以更开阔，不会拘泥于学校或者自己的一个小圈子。大赛也可以加入关于“自我管理”的话题讨论，或者落地活动中加入管理方面的演讲、讨论等等，因为这块确实很重要，但又恰恰是被院校忽视的，也是国内非常欠缺的。从学生们开始抓，强调这种意识，我觉得是一个很好的发展方向。最后预祝第二届大赛更加成功。

 

来源：中国建筑与室内设计师网

 

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